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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Instituto Federal Santa Catarina

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Aplicação da Educação Alimentar e Nutricional no contexto de uma escola para pessoas com deficiência

Authors : Assis, Johnny Trindade; Carvalho, Lynnara Rodrigues; Pires, Caroline Roberta Freitas

Subjects: intervenção; alimentação saudável; ensino-aprendizagem

Source: Caminho Aberto: revista de extensão do IFSC; ANO 08, N. 15, JUL./DEZ. 2021; 93-101 ; 2359-0599 ; 2359-0580

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Estratégias facilitadoras no processo de ensino/aprendizagem: uma análise no ensino de ciências

Authors : Renner, Giselen Lefer Padilha

Subjects: Ensino de Ciências. Estratégias de Ensino/Aprendizagem. Estágio de Observação

Source: Caminho Aberto: revista de extensão do IFSC; Ano 04, n. 7, jul./dez. 2017; 37-44 ; 2359-0599 ; 2359-0580

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO DE QUÍMICA: ESTRATÉGIAS PARA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM EM EJA

Authors : de Oliveira, Matheus Ladislau Gomes; da Silva, José Regilmar Teixeira; Alvarenga, Elenice Monte

Subjects: Contextualização. Proposta metodológica. Ensino-aprendizagem

Source: EJA em Debate; Ano 9, n. 15, Jan-Jun, 2020 ; 2317-1839

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UTILIZAÇÃO DO CICLO PDCA NA ORGANIZAÇÃO DO ARRANJO FÍSICO DO LABORATÓRIO DE AJUSTAGEM DO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA, CAMPUS CHAPECÓ

Authors : Borba, Vinícius Rodrigues

Subjects: Arranjo físico; Laboratório de Ajustagem; Ciclo PDCA

Source: Revista Técnico-Científica do IFSC; 2013: N. 2, V. 2 - II SICT-Sul; 676 ; Technical Scientific Journal; 2013: N. 2, V. 2 - II SICT-Sul; 676 ; 2316-8382

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LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA E SUAS POSSIBILIDADES PARA O ENSINO

Authors : Dambros, Vanessa; Pedro, Vanessa Mariot

Subjects: LabMat; Recursos Didáticos; Processo Ensino-Aprendizagem

Source: Revista Técnico-Científica do IFSC; 2012: 1º SICT-SUL; 32 ; Technical Scientific Journal; 2012: 1º SICT-SUL; 32 ; 2316-8382

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PROJETO DE EXTENSÃO: OFICINA DE PINTURA NO CAMPUS DE FLORIANÓPOLIS

Authors : Perini, Janine Alessandra; Junior, Rafael Homem

Subjects: Extensão; Pintura; Arte

Source: Revista Técnico-Científica do IFSC; 2012: 1º SICT-SUL; 673 ; Technical Scientific Journal; 2012: 1º SICT-SUL; 673 ; 2316-8382

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